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第31章 规范学制

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sp; 大学,我看了徐校长的报告。农学分为农学、林学、畜牧学、水产学。医科交给医院。徐校长念念不忘他的船,他把我们的学堂当成船在建,看到了十分震撼。不过设水产学是正确的,我们国家除了陆地以外,还要包括海洋。现阶段,我们可以在北广湖里折腾一下,做个准备。

    工学,分为精工和化工,这是目前的分法。不过我提出一个方向。我们这里分了装备制造、材料学、化工、电学、工厂化管理五个方面。每个方面根据需要细分。把王仁彬先生尽快调回来,他身体不好,矿产涉及到了地质学、矿物学、也包含了材料、化工、工厂化管理多个方面。单独设立矿学目前有些勉强。但是未必以后不行。你们也要尽快培养人才去替换他。

    商科,我们都没经验,但是财政和税收是要学的。大学可以专设兵科、政治我们除了干部速成班,暂时无力涉及。”

    农学堂开始改组,张春首次独断专行了一次,因为没人愿意去商科,更加没人愿意去干部速成班。

    张春把各科的考试难度加大了,硬是把二十多个学生给刷下来,把数学比较好的组成了商科,文科比较好的组成干部速成班。

    顾明从雁门口带着三十多个年轻人回来,又带着十多个学生到雁门口镇去了。因为只有实践才是最好的老师。新来的这些年轻人很多都不识字,大多都在干部速成班,由速成班的学生们先进行扫盲。这些人以后是农村工作的骨干。

    张春准备把小学堂的事情处理完以后,抽时间编制一本关于农村问题的讲义交给速成班,然后让速成班分赴各村实习,提交实习报告,进而完善政科的理论。

    云龙小学堂也开始改制。

    新来的十多个师范生做的第一件事是编制了五个年级的试卷。小学三年,高小两年。小学是语文,数学、理化、生物、绘画。高小把物理和化学分开,生物分成动物和植物,增加了地理,绘画变成制图。

    一场考试下来,原来张家堡的学生全部到了三、四、五年级。云龙镇的学生集中在二、三年级。新收的绝大部分穷人的还是刚刚完成扫盲,只能停留在一年级。因为很多张家堡的孩子四岁就开始读书识字了,比其他孩子早了三年。

    不管是小凤坡,还是采石村、南街村,都有幼儿班,四岁开始启蒙了。这些孩子被统一管理了三年,纪律性,服从性,学习积极性都不是其他孩子能比的。(http://.)。

    同时引起了小学堂三十多个老师专门设立幼儿班的想法。

    不过被张春给否定掉了。张春坚持幼儿班应该设在村里,搞幼儿教育的人应该下到农村去,一边教育幼儿,一边给农民扫盲。至于镇上,有一块地方还空着,就是以前百民巷蒙学堂的地方。张春可以协调办幼稚园。不过情况可能不是那么乐观。因为雁门口镇现有的几个村子的孩子,大人可没有那么骄纵,四岁也要做体操,吃饭定时,一日三餐,花费不小,南张,采石、小凤坡三个村子的农民现在不穷,负担得起。但是其它地方的穷人很难,而张家的财力目前支撑不起这么多孩子提前三年的教育。

    一干人面面相觑,只好作罢,不过有几个热血青年就嚷着到农村去。只要是张家管辖的农村就好。

    张春鼓励了他们一下,不过提出了条件。以前,蒙学堂都是老师大学堂自由讲课,现在不行,要分课程编制课本。老师可以发挥,但是课本上要求的必须要让学生学完。

    所以小学堂,成立教研组,编制五年的课本。高小还要编制实习课本,并把学生们的实习报告选编成阅读本。

    同时把农学院的学制和课程交给了老师们,让有意进农学院的老师,可以选择一个专业,通过了考试,就能到农学院学习。末了加一句,商科和干部速成班优先。

    所有的老师都大吃一惊。想不到新民农学院已经是一个庞然大物了。
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