第263章 饭桌上的蹊跷

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    空间里的农作物、蔬菜，都呈成熟状态存在着，要是不收它们，就永远是这个模样。收的时候却能连续着收，收一茬，立马又长出一茬来，并且也是成熟的。直到把叠加的次数收完为之。

    这让田青青省了很多心思，不用惦记着收割和播种了。但也不知道自己到底有多少粮食，只知道自己有一个丰厚的空间，里面的粮食取之不尽。

    自己有一个丰厚的空间，里面的粮食取之不尽。而姥姥和大妗子，又都被“穷”逼得闹别扭：姥姥怕大妗子把她的粮食吃完了自己挨饿；大妗子则能沾就沾，吃了伙里的省下自己家的。否则自己就得糠菜半年粮。

    听篮彩叶的口气，家里粮食够吃就不去沾抹了。

    这话田青青信：前世凌媛媛时期粮食充裕，谁也不拿着一顿饭当回事。把酒桌上的剩菜剩饭打包带回家，成了国~家倡导的文明行为。

    如果对症下药，也像薛家庄那样，给他们撂下几口袋“神粮”，再辅助以“神化”教育，这样，比光进行说教又强多了。

    想到这里田青青不由信心满满。

    又到东挎院儿里看了看。由于天寒地冻和过年的原因，有些日子没卖鸡蛋了。草丛里一窝一窝的，看上去不显多，知道也都是叠加存放。待天气暖和了，又得忙活一阵子卖鸡蛋。

    姥姥家原先喂着七只下蛋的母鸡一只公鸡。分家的时候，姥姥只要了三只母鸡，一直下蛋供着吃。因为田家庄家里没喂着鸡，田青青也就没给过姥姥鸡蛋。

    听姥姥的口气，家里鸡蛋肯定不多了。要不然。就不会让小妗子在鸡蛋和花生米之间选择。既然菜不多，加一个炒鸡蛋岂不丰盛一些？！

    那就给姥姥弄出一篮子去。吃不了就让她送人。她愿意给谁就给谁，也让她体验一把发自内心给人东西的快乐！

    又看了看蔬菜，觉得还是算了吧！“神”给东西不可能面面俱到。

    田青青在空间里转了一圈儿。又在堂屋里坐着想了一会儿办法。感觉时间差不多了，又来到姥姥家里。

    姥姥已经回来了。一大家子正在吃晚饭。这一回是姥爷姥姥和小舅小妗子在东里间屋里吃，大舅和大妗子带着三个孩子在堂屋里，放着那张崭新的小吃饭桌。

    里屋外屋，全都是吃的红薯粥、玉米面窝头，佐着萝卜咸菜条。

    这样的生活水平田青青没有想到。按她送来的面粉，姥姥姥爷光吃馒头也富富有余。多了大舅这一家子和过年，那些面粉还真不够。再多送又说不出恰当的理由！

    看来，光以“扫面袋”的名义送面粉还真不行了。亏着今天发现了这个问题，要不然。还被蒙在鼓里沾沾自喜呢？

    一家人都在聚精会神的吃饭。谁也想象不到：在他们饭桌的周围，还有一个“小幽灵”在活动，在关注他们每一个人。

    田青青很为自己的周密安排庆幸：就是把这里闹个地覆天翻，也没人怀疑到她的头上！

    此时不动手，还待何时？

    望着“呼噜呼噜”喝粥的篮彩叶。田青青有一种兴奋感。正要用异能，忽然有个声音告诉她：

    你这样做不行！

    饭虽然是她做的，但“一只老鼠坏一锅汤”这个道理你懂不懂？她碗里吃出老鼠来，别人也都会认为自己吃的是“煮老鼠”的饭呢。说不定哪一个听说了，就会把吃下去的全都吐了出来！

    田青青想了想，也只好作罢。

    但是，要惩治的是她的“啃老”思想——不让她在这里吃饭。不在吃饭的时候实施又在什么时候呢？

    何况自己的时间有限。不可能光有理由在这里住着，更不能长期在这里蹲守。

    一个闪念就把自己的计划打乱了！

    田青青很为自己的计划不周感到懊恼，急得在空间里转圈儿圈儿。

    但这个过程还必须有！

    要教育她，必须先教训她。就像惩治二伯父二伯母不担水那样，用水桶和扁担闹动静，迫使她往这里想。

    还有惩治二姑夫打麻将。先用麻将惊吓他，然后再一步步引导他，让他自己做出决定，制定出措施来然后去履行。

    这两下里都只是面对的是他们本人，涉及不到他人。

    而吃饭则不然。因为两张桌子吃的都是一个大锅里的饭，动一个全涉及到。

    再说了，老鼠是不是太猛烈了些，没有一个人见到死老鼠不作呕的！

    那就用小一些的，人们常见的。只要有效果就行。

    田青青想罢，又站到篮彩叶身旁。

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