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圈内人迷糊了,哪里哪里?哪里有这句?
“诗对礼,卦对爻,燕引对莺调。晨钟对暮鼓,野馔对山肴。”历掌院念完后沉默了,陷入沉思中。
终于有内圈人注意到历掌院手中的书册不同,连忙凑过来看,越看越心惊。
咦?诶?哦!啊?
看过《音律启蒙》章节,并且强记下来的这些讲师们,发现了一个新的天地。
尤其是看到“诗对礼,卦对爻”这一句时,不少人与历掌院一样,沉思起来。
中元世界对伏羲相关的知识都非常重视,伏羲八卦就是重点研究对象,文人如何尽可能在诗词中与伏羲相关联合起来,那么共鸣的几率将会大大增加。
同样,战诗也是非常重要,而且非常难写的类型,钟与鼓都是重要的加持载体,虽然只是“晨钟对暮鼓”这么一句,但也足够让人震惊了,这世上还有人专门研究此类诗词作法!
“岳掌教,这是……下册?”历掌院咽着口水,有些艰难地问道。
岳恒微笑道:“这一册名为《笠翁对韵》,与《音律启蒙》格式一样,内容完全不同,这一册可以用于蒙童六至七岁时的教育。”
中级教材!
在场的教员们全都无语了,一个《音律启蒙》就让众人无比震惊了,他们懊悔,遗憾,自己没有晚生几十年,如果从小读过《音律启蒙》,自己的成就将远不是现在这个文位。
再细看《笠翁对韵》,内容更加高深,里面很多都看不懂!
如果他们小时候还读过《笠翁对韵》,那文位岂不是……
没想到岳恒还没完,拿出第三本小册子,让众人再次眼珠子掉了一地,还有啊?没完没了还!
历掌院心情复杂地接过来,叹气道:“唉!”
其他人跟着在心中,齐齐发出一声:“唉!”
千言万语,全部浓缩在这一声“唉”中,岳恒也是唉了一声,希望大家不要怪他,他出现在这个世界,纯粹是一个意外,不受人控制的。
“这是第三册《训蒙骈句》,可以安排在《笠翁对韵》之后讲解。”
岳恒说完,再没有其他书册拿出,让其他讲师稍微好想一点。
历掌院问道:“这些内容是不是太深奥了些?”
岳恒道:“还好吧,三册蒙童教材中的所有典故,我会尽快补充成册。我这么做,只是希望能让中元世界对诗词歌赋有兴趣,励志成为文人的孩童数量更多一些,让他们走的更快更稳一些。”
历掌院突然收起书册,深深对岳恒鞠躬,连带着身边十几位讲师一并鞠躬。
“多谢岳掌教的无私奉献,数百年来文人越发式微,吾等看在眼里,颇为心痛,却又无可奈何,日后文人崛起逆袭就仰仗岳掌教了!”
岳恒连忙道:“各位千万不要这么说,大家都是为了文人职业,都是为了人族,改革不分大小尊卑,不分先后。”(未完待续。)
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