看到毕修明被老陆像死狗一样丢到座位上,同学们私底下议论纷纷:“老陆这是干嘛呢?”
“好像是帮毕修明健身?”
“就毕修明那身板,能健成啥样?”
“从细面条练成宽面条,总之,还是面条,永远成不了铁丝……”
“我们今天李清照的名词《声声慢》,丁聪,把这首词朗读一下。”每天的语文课,老陆习惯性叫丁聪朗读课文,今天也不例外。
老陆的讲课方式在学生们看来有些奇怪,因为他并不是按照课本的顺序来讲,而是喜欢挑着讲,看哪篇课文顺眼就讲哪篇,从不按套路出牌。
经过为期三周的培训或者说折磨,丁聪被老陆从播音新闻主持专业彻底改造成了抒情诗人专业,读起课文来抑扬顿挫,腔调与老陆已经有七分相似。
前段时间由于水平不够纯熟,丁聪在读课文的时候该抑的地方扬,该扬的地方抑,常常驴唇不对马嘴,惹得众人哄堂大笑。
而最近几天,丁聪不知道是下过苦功,还是突然开了窍,无论是古文还是现代文,读起来都是得心应手,这使得课堂上少了一些笑声,却让大家对课文内容的含义多了一些理解。
今天,当老陆点到丁聪名字的时候,黎菲滢却主动站了起来,“老师,这首《声声慢》能不能让我来读?”
陆松抬头看了黎菲滢一眼,说道:“当然可以。”随即便让丁聪坐下。
黎菲滢点点头,直接放下课本,曼声吟道:“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息……”
轻声慢吟,语调婉转,千古第一才女的词句慢慢流入每个人的耳中,如小池流水,钻入每个人的心田。
众人几乎立刻感受到了黎菲滢语气中的那丝凄苦,陆松心中讶异,似乎没想到一个十八岁的女生,竟然将李清照作诗时凄苦孤寂的意味完全诠释了出来。
嗅着语气中淡淡的愁绪,陆松感觉自己仿佛进入了另一个世界。
“三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急?”
声音突然转强,可是凄苦哀愁的心绪却越发沉重,陆松仿佛能感受到一个孤独冷寂的女子,坐在漆黑的夜里,船上,只有一支烛光,而周围,都是在水波中漫漫漂浮的芦苇。
词句如酒液入喉,胃里刚刚传来暖意,陡忽一阵秋风吹过,从皮肤到内心,一体寒凉,一个人独自飘零的意境完全浮现在脑海中。
“雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得……”
一首诗念完,陆松犹自深深陷入那种凄凉的意境中不能自拔,而此刻,学生们却发现,黎菲滢早已泪流满面……
孤单寂寞伤心难耐愁苦悲伤冷凄,这首诗仿佛就是给黎菲滢写的,在受到伤害,担惊受怕难以自拔的无数个夜晚,黎菲滢像一只遍体鳞伤的小鹿,无依无靠,卧在天寒地冻的草原之中,忍受着常人所不能体会的绝望。
可是,在念到最后一段话,最后一段话中“愁”字的时候,黎菲滢的语气却并不哀愁。
因为,在孤寂寒冷的草原中,终于有个人走过来,亲手为她盖上了一条毯... -->>
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