第十三节

bsp; 天越来越冷了。农村的冬天大人都难以忍受，更何况是孩子。苏哲所在的寄宿学校是个新学校，学校崭新漂亮，一切配备齐全。可是校外操场上，跑道上到处都是湿冷的雾气，灰蒙蒙的，让人觉得好像整个人都浸泡在冷水中。我在又一次探望孩子之后，忽然下了决心，决定把孩子带走，带回我们学校继续念书。决心已下，我用最快的动作向老师请了假，带着儿子回到了家。我和前夫都是教师，竟然把孩子扔到这么远的地方受罪，想想我自己也很是惭愧。

    回到家，我和我们学校小学部的领导说明了情况，很容易的就把儿子重新送回到我们学校继续二年级的学习。教师就是有这点好处。子女上学相对方便许多。儿子对重新回到这里有点难以置信。感觉像做梦似的。及至他终于发现自己又安全回到了家里，回到熟悉的环境里，回到妈妈的怀抱里，小家伙开心极了。原来在寄宿学校一天要上十几节课，现在回来后又恢复到每天的五节课，下了学满校园疯跑，老师家的孩子们也多，他每天放学后和小伙伴们一起，玩得开心极了。

    苏晓闻知我把苏哲转走，大怒，扬言不用他动手，自有人过来收拾我。我说好啊，你出息了，我倒要看看以前那个问个路都需要我出面的人是怎么找人来收拾他的前妻的。这么一说，他便不吭声了。也不再追究孩子转学的事。

    儿子是个乖孩子，学习上也不用我操心。我是比较纵容孩子那种人，平时也懒得管他。孩子一放学就自己坐到我的办公桌前写作业，写完后就和别的老师家的孩子玩去了。

    我们学校因为中小学都有，校园比较大。我很喜欢住在校园里的生活。孩子有小朋友玩，大人也有伴，大家住的是筒子楼或者是学校新建的家属楼，每到放学学生走完，楼道里就热闹起来。大人们忙着准备晚饭，孩子们则成群结队，游鱼般乱窜。饭做好了，要到同事家或校园里喊各自的孩子回家吃饭。吃完饭，孩子们又跑出去疯玩去了。到了暑假，学校大门口的门楼下面，灯光明亮，十来个大大小小的孩子在下面奔跑嬉戏，跳皮筋的，做游戏的，乐不可支。男人们在一边支起桌子打牌，没机会打的就在一旁看，或者就坐在那里侃大山。女教师也很自在，坐在一起闲聊育儿经什么的。也有的在中小学教学楼之间的那个水池子里洗衣服，孩子们打着手电在水里寻找小虾小蟹。这时候校园里出现了大量的蛐蛐，老师们开玩笑说，一脚踩下去就死了好几只蛐蛐。有的老师带着孩子一起捉蛐蛐，捉到一定量后把它们摘除内脏，裹上面粉在平底锅里用油煎了吃。吃起来还真香。当然很多孩子并不是为了吃它，而是为了捉时的乐趣。孩子们一人拿一矿泉水瓶，捉到一只赶忙塞进去。有个老师很夸张地拿了一把扫帚直接从墙上往地下扫，扫到一个大铁皮桶里。说是蛐蛐太多，这样来得更快。儿子在这样的环境里生活，每天都很开心，晚上一躺到床上，就缠着给我讲故事或唱歌，有一次我发现他唱得歌好像不像是音乐书上的，一问才知道原来是他的语文练习册上的一篇歌谣，儿子用了其他歌曲的曲子唱了出来。苏哲回来后一直跟着我们学校的一个音乐老师学习电子琴，音乐老师很喜欢他，说他做什么都很认真很投入，琴弹得也很好。除了弹琴，儿子还很喜欢画画，他自己用白纸订了一本本的小书，把一个个故事画成了连环画，有时候甚至还在旁边的空白处写歌，谱上曲子。看着儿子的精心之作，我欣喜得不得了。孩子的成长给我落寞的心里带来了不少乐趣。也给我增加了不少安慰。（未完待续）