面前,田大义毫不退让,义正严辞的与对方辩驳道。
“你儿子就在学无涯上学,你要学棋可以让你儿子教你,干嘛要浪费一个名额?”有人反驳道。
“......对呀,你家已经有人学棋了,把机会让给别人好了。”
“......没错,儿子老子一家人,老子和儿子学下棋也不丢脸,义哥,这事儿您就别掺和了。”
......
名额只有三个,田大义占了一个别人就少了一个,基于共同的利益,其他们马上抱成一团儿,你一言我一语,有调侃,嘲讽,正所谓枪打出头鸟,大家众口一辞,合力打击这个假公济私,打着为大家出主意,实则为自已谋私利的家伙。
“呃......,干嘛呀这是?搞批斗呀?好心没好报,我这是招谁惹谁了?!”田大义那叫一个委屈——自已儿子什么情况他当爹的能不知道吗?指望自已那个笨儿子教自已学会下棋,还不如等着其他人学会再来教自已呢!如果拿不到这个名额,自已干嘛隔两条街特意跑过来,搅尽脑汁想出这么好的办法?偷鸡不成,反失把米,自已这是何苦来哉呢?
“等等,我当这个代表自然有我的理由,如果我说的理由你们觉得不对再反对不行吗?!”田大义不甘心自已费心费力打下的胜利果实被别人夺走,他大声叫道。
“.......,大家静一静,先听义哥有什么话讲,省得到时候他说咱们不讲道理,人多欺负人少。”阿五还是比较公道的,举手示意,让大家给田大义以发表意见的机会。
田大义对自已忽悠人的功夫还是相当自信的,只要给他机会,他就决不放过,“......各位,我问你们,当了代表,跟袁老师学了棋以后,他怎么教给其他人?难不成挨家挨户的请过去,一个一个的来?”他大声问道。
“呃......,是呀,怎么教呢?”
这是个很具体的问题,一经提出,立刻引起大家的讨论,想来也是,想要学棋的人这么多,一个一个到家里去教,既费时又费力,刚开始的时候或许还能坚持,但时间长了肯定行不通。
“义哥,那您有什么好办法呢?”阿五向田大义问道——所谓解铃还须系铃人,田大义既然提出这个问题,想必已经想到解决的办法了。
“呵呵,这话你就问对人了,我义哥是什么人?别的不多,就是主意多——如果让我当代表,我悦来客栈可以出一个房间,专门用来给大家做学棋,下棋的地方,免费提供茶水,怎么样!”田大义豪气冲天的说道。
“呃......”,听了田大义的许诺,反对的声音一下儿降低了许多——是呀,无论是下棋还是学棋,都需要地方和对手,棋具听说也不便宜,不是每个有都舍得花钱去买的,田大义肯提供场所,想必棋具的问题也会顺便解决,提供这么多的好处,不让人家享受点特别待遇似乎也说不过去吧?