第一百九十七章 这也在辽王殿下的算计中吗？！

旗帜，不过背后可都是大明的支持。

    而王冕虽说有了自己的地盘，也都是被朱启给架空的。

    他的那些军队中层军官，几乎都是朱启这边的人派过去的，而且吃的粮饷什么的，都是直接由朱启这边提供的。

    这官员是朱启的，粮饷也是朱启的，王冕也就是一个王八头子而已。

    可以这样说，如果把王冕放到现在，他的军营里面去，没有一个士兵会听他的话，所以朱启基本没有什么好担心的。

    前前后后都有可靠的友军庇护，而自己这边还有刘伯温辅佐，那自己这个辽王当然就是摸鱼摸到底啊！

    什么？

    你说周密计划，步步为营？

    那是不存在的，朱启到现在为止，都从来没有认真的规划过，一场战役或者任何的谋略。

    凡事都是见招拆招，有什么机会就上什么机会。

    如果没有机会，那就跟着那些名将和历史有名的人物走，他们干啥，自己就干啥。

    不起秉承的观念就是一点。

    但凡是名将能够做出的决定，自己就“本王也是这么想的！”。

    至于说没有名将在的情况下该怎么办？

    那就只能够勉强维持，就好像之前和纳哈出这等角色都打得有来有回。

    反正进取不足，守成有余吧！

    至于现在，张玉，朱能，刘伯温，马云都在自己的身边了。

    那朱启还干个屁啊，直接就不干了，在家里开始摸起鱼来。

    都当王爷了，还四处奔波，到处干活的，这算什么事嘛？

    那当然是好好享受生活呀，这第二个人生，怎么也不能白白浪费了？

    不过朱启越是如此闲情逸致的模样，在那些下人们眼中，看着越是觉得殿下真是了不起。

    云淡风轻之间，就能够掌控天下风云。

    你说这天底下还有第二个人，像辽王殿下这么厉害吗？

    皇帝陛下还说王保保是天下奇男子，要他们说呀，这天下奇男子应该是咱们殿下才是。

    有关于战事的事情，朱启并没有放在心上，可以放心交给队友。

    不过还是有一件事情，在摸鱼的时候，朱启也从来都没有半点松懈的。

    那就是新式学堂建立的问题。

    这新式学堂修建的速度还是很快的，在农忙之后，很快就招募了数百名的民夫，然后开始修建起来。

    在古代修建这些建筑物，速度还是相当快的。

    因为一般也就一两层，不可能建高层建筑的，当时的建筑学理论也支持不了太高层的建筑。

    再加上地面铺上竹子，只需要用竹子加好骨架，然后用水泥直接覆盖过个两三天，自己就干了。

    有了水泥地的支持之后，建起房屋来，那就更快了。

    所以前前后后的工期，也就不过三个月的时间。

    到了洪武十一年的十二月的时候，这新式学堂就已经完全修起来了。

    而入学的时间，朱启初步定在洪武十二年的二月份。

    距离入学还有两个月的时间，完全可以有足够的时间，让老百姓们考虑要不要来新式学堂，最主要当然还是要给宣传留下时间。

    新式学堂免费自然是不太现实的事情，朱启也没有这个财力。

    虽然他现在身上钱也挺多的，但辽阳好歹也是有四五十万的百姓。

    这要是免费的口子一开了，老百姓的孩子都过来了，先不说新式学堂能不能容纳那么多的学生，就是手底下的钱也根本就不够啊！

    虽然不能完全免费，但是朱启也会给那些贫寒的学子们，出具一些福利的。

    比如说住宿费全免，或者优秀的学生可以减免学费等等。

    不过那都是后期的事情了，现在要考虑的是如何把新式学堂招满学生才是。

    根据朱启一开始的规划，新式学堂的学生容纳人数在三百人左右。

    朱启也很想搞个三千人的大学校，但是没办法呀，自己现在的学校规模不行。

    不要是因为第一，劳动力有限。

    第二，水泥的产量也有限。

    第三，那就是学校没办法建造高层建筑，最高也就两层。

    这样的情况之下，如果要建造容纳三千人的大学校，占地规模也不知道要有多大了，这经费可不是自己能够负担的。

    更何况，辽阳城的百姓数量也不像应天府那样，数百万之多。

    所以三百人的规模已经是朱启觉得非常合适的了。

    而且只是第一期的学生而已，如果教学的质量和效果都不错的话。

    那么，后期再扩建学校，扩招人员也是完全来得及的。

    至于老师的话，那不用说的，肯定是自己的工匠团里面抽过来教学。

    那些工匠们现在要身兼数职，一边要制造和研究新式钢铁，还有武器，一边要到学校里来教书。

    他们的任务当然很重，不过给的福利待遇也都是非常好的。

    不仅他们的孩子，在教育和生活上，朱启全包了。

    就连他们自己生病也都有朱启全部买单。

    反正对于这些科研人员来说，朱启那是下了血本的，绝对不会对任何一个人吝啬的。

    正好学校开了，他们的孩子也可以过来学习了。

    可能有人要说了，那些工匠以前很多人都不认识字的，真的能够教的好吗？

    如果让他们去教四书五经的话，那肯定是真的教不好。

    那如果让他们教授那些自然科学的话，那肯定是没问题啊。

    他们现在的水平已经有高中生一样的水平了，经过这几年的培训，可以说，朱启把所有的心血都倾覆在他们的身上。

    让高中生水平的人来教小学的科目，那当然是没有任何问题的。

    只要启蒙做得好，自然科学到后面就能发展的越来越好。

    到时候把这一批人培养的越来越多，自然而然的就能把四书五经的那一批人给替换掉。

    以后国家的科举考试，也不用再考什么四书五经八股文了。

    直接就上自然科学的科目，语文，数学等等这些东西。

    这也是朱启觉得自己能够为大明做的最有利的一件事了。

    毕竟那些诗词歌赋或者是寻找历史名人等等，都不过是自己顺带来做的。

    而自己身为一个现代人，能够留给这个时代最大的财富，那就是现代化的教育了。

    而且这也是能够改变大明命运最直接的方法，什么探索美洲也好，或者打败北元也好，乱七八糟的东西，都不如一个现代化教育来得重要。

    因为这些科学人才，才是改变国家的命运的根本！

    这才是，真正的时代变革！