032、放学别走

 然而，学霸一班的男生不这么想。

    理科学霸班的女生数量本就少于男生，林奇奇底子一般，但是擅于打扮，在一座看成绩远大于看颜的学校，林同学一直是排名前五的校花。

    有人见到她被罗林弄哭了，立即就想到了罗林的渣。

    虽然罗林已经用凶残的外文成绩为自己正名，数理化他仍然是个渣。

    凭他一个渣渣，竟然敢调戏林奇奇，不是欠揍嘛！

    转瞬之间，罗林便被围了起来。

    罗林想说他们好无聊，一旁的林奇奇火上浇油。

    “是我自己的问题，不关罗林的事。”

    一名高大的男生说：“奇奇，你不用怕他，我们看这小子不顺眼很久了。”

    “铃”！

    “铃”！

    “铃”！……

    化学小李老师大步而来。

    课堂上，老师最大，没人敢在老师面前扎刺儿。

    随即——

    “罗林，有种放学别走！”

    “噗”！……

    MMP，说好的学霸为尊呢，一群重本的种子找茬儿打架，为难一名学渣？

    哦！……

    罗林又想起来了，“校园霸凌无处不在，何况我比孤儿强不了哪儿去，还有便是我长得太帅太遭人嫉妒了。”

    ……

    什么打不打架，罗林完全没当回事。

    他试过了，一班30名学生，只有极个别获得了【学霸之眼】初步认可（探查失败，不扣次数）。

    所以，班里值得罗林去结交的是老师而不是同学。

    ……

    中午，罗林照常吃免费的科学营养餐，完事便去琳达的办公室里坐等。

    琳达老师并没有姗姗来迟，看到罗林在等自己依旧先行道了个歉。

    老师说罗林的基础不弱。

    事实刚好相反，罗林最弱的正是错位的学科基础。

    像夏娜老师那种“以题破万法”的教学方法，罗林能够适应。

    不过仍然需要他在课后下工夫，消灭这些弱点。

    物理补习上，罗林主动要求从基础抓起，琳达老师不疑有他。

    车内分别那天开始，她对罗林的态度和对别人完全不相等。

    本来琳达有一套熟练的补习手段，罗林觉得从头开始更好，她便将那套框架论融入到了基础的学习当中。

    没错，每个学科都有一套大的框架。

    课本面前的目录即是它的框架，只是太趋于表面，没有重点。

    而教授基础知识的过程中，琳达老师划重点叫一个溜。

    五颗星必须掌握，学不好考试成绩甚至不是最重要的，而是没法往下学。

    四颗星的程度略逊于五星，脉络延续不够长，但是你敢不理解透彻，高考就敢送你一道零分大题。

    三星二星一星，各有各的道理。

    等琳达老师讲完，罗林课本的背面便会出现一棵天赋树，主干与支干是为那些个重要知识点，旁枝末节点缀一下，看着挺漂亮的，就足够了。

    老师说：“所有课本的框架学习结束，我给你出张卷子，我会根据你的分数调整下一阶段的补习内容。”

    罗林问：“月底之前来得及吗？”

    琳达：“如果每周你能抽出五个小时以上的时间补习，月底做卷子应该来得及。”

    罗林：“成交。”