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第460章 口语挑战孟老师

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    陈文火焰上涌,法语状态来了,紧接着改用法语说道:“非常抱歉,昨天我的一个朋友生病住院,我因此耽误了课程,还请孟老师向雷蒙转达我的歉意。”

    孟老师是法语专业的教授,听陈文用流利的法语表达请假,她脱口而出也用法语回应:“好的,我会向雷蒙转达。”

    话头打开了,陈文和孟老师便用法语进行了一场逼格十分高的聊天。

    陈文有心逮住机会,与孟老师进行口语对答演练,这可是沪市外国语大学范围最高水准的一对一口语辅导教学,而且还是实战版的!

    法语班的收费标准在前台摆着,孟老师亲自授课的价格是50元每小时的一对一,一个学生的一次课是两个小时,100元的学费呢。

    以唐瑾的工资,也只能负担每个月5次孟老师的口语辅导课!

    法语聊天开始后,孟老师也对陈文的表现十分感兴趣,她很想摸一摸陈文的底,看看这个让她多次惊奇的大男孩到底有多少深浅。

    聊到尾声,孟老师用法语感叹:“陈文同学,你的口语表达能力和听力水平已经达到了高级班的水平,我难道要在这个月再把你升入高级班吗?”

    陈文也用法语回答:“其实我对阅读和写作两课不是太有兴趣,我的目的是学口语和听力。”

    孟老师问:“你出国留学,到了法国之后,也是需要考试的,阅读和写作如果不过关,你在国外考试会有困难。”

    陈文笑道:“我不在乎国外的考试。”

    孟老师好奇道:“你去国外大学,考试拿不到好成绩,你怎么能毕业拿文凭呢?”

    陈文说道:“我根本不想拿文凭。我的父母在国外工作,我去法国是投奔他们的。”

    陈文只能这样去说,这些话实话,但不是他全部的底牌。

    孟老师从陈文的话里读到了另一种她认为的解读,原来这个法语很强的男孩,他的父母在法国,所以他去法国不是为了拿文凭,而是通过跳板实现移居或者移民。

    从这个解读中,孟老师还联想到了一种她认为合理的解释。陈文的法语之所以这么好,进步这么快,原来是有家庭因素在里面。

    法语班很多学生,男的女的,都有移民法国的愿望,但是孟老师没有。也许当年她留学时有,但现在她一把年纪了,在外国语大学当教授,已经不需要怀揣法国梦。

    她对陈文产生了很好的感觉,不是爱情好感,而是老师对有才华学生的学术好感。

    孟老师说道:“我现在可以向你宣布,两周之后,你升入高级班。”

    陈文又是一个半鞠躬,偷看了一眼雪山风景,笑着回答:“多谢孟老师栽培。”

    孟老师说道:“中级班以及高级班的课程,今后你主要以听力课和口语课为主。阅读和写作课,你尽量也来旁听,总会有点用处的。”

    陈文被孟老师的风度和谈吐给迷住了,冲口而出:“我其实很愿意申请孟老师您的一对一口语课。”

    孟老师笑得肩膀颤动:“好啊!你交钱,我每天晚上有空!”

    孟老师这话用法语表达的,与汉语一样,句子里的词汇有多重含义,导致很强的歧义!

    陈文接住了歧义,使用了90版法汉大辞典里的例句:“姑娘,我愿意每晚付钱给你!”

    这词典正是陈文近期在背的,孟老师也读过这本词典,陈文这句话的出处她是知道的,孟老师愣了一下,脸蛋微微红了片刻。

    孟老师心里有些慌乱,居然被一个比自己小十多岁的大男孩给调戏,而且调戏的由头是她自己的表达有歧义,被对方捉住。

    陈文扛着19岁的身体,内心是40多岁的灵魂。在他眼里,30岁出头的孟老师一点也不老,分明是个比他小十多岁的轻熟姑娘,而且还是个知识女性。

    孟老师的心可不想陈文那么老道,她赶忙努力镇定:“好啊,你愿意付钱,这很好,那我就等着收你的学费了!”

    陈文感觉法语太好玩了,运用熟练之后,就像汉语一样可以用来逗女孩,而且还不用像汉语那样假装... -->>
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